西班牙语博天堂官方网站生课程
世界语言系 & 博天堂官方的文化课程提供创新的西班牙语文学硕士学位,包括由博天堂官方博天堂官方网站生院的学术指导,以及通过沉浸式学习海外文化和语言技能的选择. 硕士课程结束的时候, 学生将能够批判性和分析性地讨论, 口头和书面的, 与西班牙语以及讲西班牙语的文化和文学有关的各种主题. 学生将展示西班牙语的高级能力,熟悉西班牙语广泛领域的理论问题和博天堂官方网站工具, 拉丁美洲和加勒比文学, 文化博天堂官方网站与语言学. 通过掌握这些技能,我们的学生将成为精通西班牙语的双语交流者,并对西班牙语世界有深入的了解, 从阿根廷到美国.S. Spanish M.A. 校友们已经做好了充分的准备,可以在各种需要复杂沟通技巧的职业中取得成功, 跨文化理解, 批判性思维.
我们的毕业生已经进入了一系列有价值的职业,包括:
- 教学生涯 在高中,社区大学 & 大学水平
- 国际职业 比如留学管理 & 在国外教英语
- 业务的职业 在银行业,经济学 & 国际业务
- 服务的机会 比如美国志愿队 & 和平队
- Ph.D. Programs 文学、语言学、第二语言习得、文化博天堂官方网站等. 最近的毕业生继续:
俄亥俄州立大学威斯康星大学印第安纳大学
亚利桑那大学密歇根大学乔治城大学
辛辛那提大学德克萨斯理工大学马里兰大学
阿拉巴马大学匹兹堡大学弗吉尼亚大学
范德比尔特大学佛罗里达大学
项目提供的
1. 兼职西班牙语专业和教育工作者博天堂官方网站生证书(在线)
2. 西班牙语文学硕士简介
加速学士到硕士课程页面
Dual M.A.双学位学生最近在历史等课程中探索了与西班牙语的结合, German, MACIE, English, 政治科学, 和欧洲博天堂官方网站.
广度和深度
BGSU校园最近开设的课程展示了了解西班牙的各种机会, 拉丁美洲, 加勒比海, 在美国的拉丁美洲人/as/es.S.,西班牙语语言学和西班牙语教育学,课程包括:
- SPAN 6010:教授大学西班牙语
- 跨度6260:当代墨西哥文学和文化的问题
- 西班牙裔美国人电影院
- SPAN 6290:拉丁美洲和加勒比音乐,艺术和文学
- SPAN 6350:历史 & 西班牙裔美国文学中的身份认同 & Film
- SPAN 6360:西班牙裔美国女作家
- SPAN 6200:当代西班牙文明
- SPAN 6550:西班牙语言学
- SPAN 6800:后殖民拉丁美洲
- SPAN 6800:传统语言教育学
- SPAN 6800:第二语言习得
西班牙语硕士的核心要求.A.
课程
博天堂官方网站生阶段36个学分的课程, 其中19门必须在BGSU校园或BGSU海外博天堂官方网站生院学习. 注意:Escuela Universitaria Cardenal Cisneros教授的课程不计入这19个学分.
两部分综合考试
第一部分:在第一年的课程中,所有西班牙M.A. 学生参加与“西班牙博天堂官方网站”中的关键领域和问题相关的资格考试:西班牙语言学, 文学批评, 以及文化博天堂官方网站. 关于考试形式的具体说明一般会分发 在第一学期学习之前.
第二部分:在第二年, 超出常规课程, 所有学生都可以选择写硕士论文或“期末项目”. 任何一种选择都将在一名教员和主任的指导下实现, 并将以论文或最终项目的口头报告结束,由三位教授(包括主任)组成的委员会在第二年结束.
“Su identidad dolorosa:通过暴力实现殖民主义Perú”(赛斯·霍普金斯)
“基兹的语码转换:(再)坎德拉卡尔卡音乐中多元文化身份的表现”(谢登·雷米), 双文学硕士(德语)
“危地马拉cinematográficas diálogo必要捐款reconstrucción: Gasolina, Las marimbas del infierno y Polvo de Julio Hernández Cordón”(劳拉·雷耶斯)
“我遭受了巨大的创伤? [cn] [cn 卢娜克莱恩特 y El dsamimo infierno 德·贾尔迪内利”(莱德·坎宁安)
Análisis de la representación de la mujer en la serie 拉斯维加斯有线电视 (泰勒·“熊”·安东尼)
“Una cronología alimentaria: La coevolución e de La comida的相互依存, 我们的文化就是我们的历史,我们的世界hispánico”(尼科·弗兰克)
“从工业角度看,从国家角度看,从工业角度看”(布列塔尼·海恩斯)
“‘改过自新的’:análisis关于记忆,关于前线,búsqueda关于身份 Coco(莎拉·希尔)
“La traducción poxvtica y su manifestación en La poesía caribeña”(杰奎琳·奥斯本)
“Cara a Cara con la salsa caleña:他对Cali的经验的反应是sorbre la escena”(安东尼·帕姆雷斯)
“Nación, 身份民族主义:加泰罗尼亚社会与生活经验的比较.”(Lewellen)
“墨西哥城著名餐桌上的汤,1830-1920”(纳诺什·卢卡斯,历史学双硕士)
用法与例句:“从学生的角度看,从教师的角度看,从教师的角度看,从学生的角度看”(克里斯汀·米吉)
“trilogía关于豪尔赫·伊巴格·
" La sintaxis como un meco de control " semántico en Trilce(迈克·施瓦滕)
“民间代表Española新电影代表”(卡琳·霍格)
“香蕉[Mis]的表现:联合水果公司和las mujeres香蕉的性别历史”(米歇尔·博洛尼亚), 历史学双文学硕士)
“洪都拉斯的加利福纳和桑格雷亚”(保罗·丹尼斯)
“Mapeando la cultura Kruda:嘻哈, 朋克摇滚表演拉丁酷儿contemporáneo”(莎拉·道曼)
“sueño美洲和inmigración拉丁的流行性感冒”(利亚·兰茨)
“En nombre del voseo: Su incorporación En los estustudios universitarios de español”(杰里埃尔·梅尔加雷斯)
“Las imágenes borrosas: representaciones de la identidad gay española contemporánea”(马特·巴里尔)
“EL TLCAN: y su representación en EL femicidio de Ciudad Juárez”(卡拉·德·波齐奥)
“移民' problemáticos ': La discriminación lingüística y religiosa dirigida a ciertos groupos de inmigrantes en Los Estados Unidos y Francia”(玛格丽特·瓦扬古)
“Las preposiciones a, de, en, para y poor: sugerencia para la enseñanza”(凯特·斯沃特利)
“我是七叶树州立大学的一名学生? Pasos haacia是一种令人不快的疾病”(贾德森·莫罗)
当代德国萨尔萨学的动态:通过萨尔萨音乐和舞蹈重建德国文化认同(Eddy M. Enríquez Arana,德语双硕士)
“关于豪尔赫·路易斯·博尔赫斯的文本的唯物主义”(纳西利·马尔卡诺)
“jossise Martí: La estemasstica en el discurso de La identidad”(马修·费斯肯斯)
学术和专业发展
Teaching
M.A. 签约助教的学生通过担任导师或自己的西班牙语入门部分的教师获得宝贵的经验. 有些助教一开始没有任何教学经验, 而有些人将加入我们,并拥有成熟的教学资历. 我们与新手和经验丰富的教师合作,以确保在课程结束时,每位助教都准备好了,并对最新的语言教学方法充满信心. 所有助教都在助教主管的指导下工作,并得到语言教学法课程的支持(SPAN 6010:学院西班牙语教学)。.
展示及出版
学术会议: BGSU支持有兴趣在会议上展示他们的学术工作或在期刊上发表的学生. 学生可以申请博天堂官方网站生专业发展基金,以抵消参加会议的费用(注册费), mileage, etc.). 学生们也被鼓励在当地的BGSU会议上发言,比如年度会议 拉丁裔问题会议, 与拉丁美洲和拉丁裔博天堂官方网站学生博天堂官方网站会议同时举行.
更新日期:2023年9月29日下午04:13